逐光而行 探索未来｜走进泉州市科技馆，青年学子感受科技创新魅力

为深入学习科技创新知识，引导青年学子感受科学魅力、培养创新意识、提升实践探索能力，福州大学“晋纺新生 科创文兴”实践队于2026年7月29日前往泉州市科技馆开展参观学习活动。

团队通过展厅参观、互动体验和交流研讨等形式，深入了解基础科学原理、现代科技成果以及科学技术在生产生活中的实际应用，在沉浸式科普体验中拓宽科学视野、激发创新思维，以青年视角感受科技进步为社会发展带来的深刻变化。

走进科普主题展厅，感受科学技术独特魅力

抵达泉州市科技馆后，在场馆工作人员的引导和讲解下，实践队员依次参观了各个主题展区。

展厅内丰富多样的展品将抽象的科学原理转化为直观、生动的展示内容。通过模型演示、图文讲解、数字影像和互动装置，队员们进一步了解了力学、光学、电磁学、生命科学及现代信息技术等领域的基础知识，直观感受到科学技术与人类生产生活之间的密切联系。

参观过程中，队员们认真聆听讲解，不时驻足观察展品运行过程，并围绕展品背后的科学原理展开讨论。一件件兼具知识性、趣味性和互动性的科普展品，让大家在轻松生动的体验中加深了对科学知识的理解，也切实体会到科技馆在普及科学知识、传播科学思想方面发挥的重要作用。

图1.实践队员参观泉州市科技馆主题展区

参与沉浸式互动体验，激发青年创新探索热情

在互动体验区域，队员们积极参与各种科普体验项目，通过亲自操作、观察实验现象和分析运行原理，将书本中的理论知识与实际展示相结合。

面对不同类型的互动装置，队员们主动思考展项背后所涉及的科学知识，相互交流操作方法和观察结果。在一次次尝试和验证中，原本抽象复杂的科学概念逐渐变得清晰直观。

科技馆不仅是展示科技成果的重要窗口，也是培养公众科学兴趣、提升科学素养的重要平台。沉浸式、互动式的展示方式打破了传统科普教育的单向传播模式，让队员们从科学知识的接受者转变为科学现象的参与者和探索者。

队员们纷纷表示，科技创新并非遥不可及，而是广泛存在于日常生活和社会发展的各个领域。只有保持好奇心和求知欲，主动发现问题、分析问题并尝试解决问题，才能真正理解科学精神和创新精神的内涵。

图2.实践队员体验科技馆互动科普项目

结合场馆参观收获，共话科技传播与青年责任

参观结束后，实践队员结合此次科技馆学习经历，围绕科学知识普及、科技成果转化、青少年科学教育以及青年创新责任等内容展开交流讨论。

队员们认为，科技馆通过通俗易懂的展示语言和丰富多元的互动形式，将专业科技知识转化为公众易于理解、愿意参与的科普内容，在激发青少年科学兴趣、提升社会公众科学素养方面具有重要意义。

随着人工智能、数字技术、新能源和先进制造等新兴技术不断发展，科技创新正在深刻改变产业结构与社会生活方式。青年学生既是科技进步的受益者，也应成为科学精神的传播者和创新实践的参与者。

在今后的学习和实践中，青年学子应主动关注科技发展前沿，扎实学习专业知识，提升实践能力和创新意识，将个人成长与国家科技进步、社会发展需求紧密结合，以实际行动为科技强国建设贡献青春力量。

凝聚一线实践感悟，点燃科技创新青春梦想

此次泉州市科技馆参观学习活动，为队员们搭建了一个走近科学、了解科技、体验创新的实践平台。通过实地参观和互动体验，队员们不仅学习了丰富的科学知识，也更加深刻地认识到科技创新对于推动经济社会高质量发展的重要作用。

科技馆中生动有趣的科普展项，将课堂理论、科技成果与现实生活紧密连接，进一步拓展了队员们的知识边界，增强了大家主动学习科学知识、探索未知领域的兴趣。

队员们表示，将以此次参观学习为契机，继续保持崇尚科学、追求真知的学习态度，把参观过程中的所见、所闻、所思转化为今后学习和实践的动力，在探索科学奥秘、参与创新实践的过程中不断提升自身综合素养。

下一步，福州大学“晋纺新生 科创文兴”实践队将继续围绕科技创新、海洋产业、生态保护与文化传承等方向开展实践调研，主动走进科普场馆、科研平台和产业一线，以青年脚步丈量发展成果，以实践行动传播科学精神，让青春力量在科技创新与社会实践中绽放光彩。（文／刘子睿  图／韩雨阳）

图3.实践队员在泉州市科技馆合影