建筑学专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：五年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向建筑行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握建筑学专业的基础理论和专业知识，具有创新思维、综合设计、项目协调、技术应用与跨学科协作能力，具备职业道德、强烈社会责任感、良好的人际沟通和团队协作职业素养，能在建筑领域凭借AI技术开展创新实践，并能助力行业进步的高素质应用型人才。
就业方向：毕业生可在建筑设计、城市规划、建筑科研、环境评估等行业及企事业单位，从事设计创作、工程管理、技术咨询、数字化设计、历史建筑保护等工作，可在文旅产业，从事主题建筑设计，借助AI技术打造沉浸式文旅体验空间工作，可投身乡村振兴建设，主导乡村建筑改造项目，还可选择攻读硕士研究生继续深造学习，进一步提升专业水平。
城乡规划专业
◆学制：五年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业适应城乡社会经济建设发展需要，立足城乡规划发展方向，面向北方区域及寒地地域，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握城乡规划原理、设计表达及AI辅助设计方法，熟练运用智能数据处理、AI技术分析、数字孪生技术解决复杂城乡问题，具有智慧规划设计实践能力，具备文化传承、社会责任感、大国工匠精神和创新思维职业素养的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在城乡规划建设领域从事城市更新和社区规划、智慧城市设计、历史文化遗产保护规划、城市交通规划、环境和生态规划、乡村规划、国土空间规划设计等规划编制工作，也可在AI数据分析、AI辅助规划系统开发及智慧城市技术等领域进行规划编制、智能决策支持及数字化项目管理工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
土木工程专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点、吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设项目）
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业适应社会经济发展需要，立足吉林、面向全国土木工程建筑行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，并与人工智能深度融合，掌握土木工程学科的前沿技术，具有较强土木工程实践能力和应用能力，具备一定的科学文化、职业素养并熟悉AI应用的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在土木工程领域从事施工、房地产开发、工程监理、工程造价、工程咨询、BIM设计、工程质量监督等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
测绘工程专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，依托互联网，融合云计算、大数据、AI等先进科学技术，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握坚实的测绘工程专业的基础理论和专业知识，具有较强的测绘实践和应用能力，具备良好的思想作风和人文社会科学职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后能够在住房与城乡建设、交通运输、自然资源、生态环境、应急管理、测绘地理信息等行业或企事业单位，从事施工、管理、开发、设计岗位工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
道路桥梁与渡河工程专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：四年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握道路桥梁与渡河工程专业的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践和应用能力、沟通与团队协作能力，具备良好的工程职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在公路及市政管理部门、勘察设计单位、路桥施工企业、路桥工程监理单位及政府职能等部门从事道路桥梁与渡河工程项目勘察、设计、施工、管理、投资等方面的技术或管理工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
交通工程专业
◆学制：四年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握交通工程专业的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力、沟通能力与团队协作能力，具备良好的工程职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在交通工程、道路工程的设计、管理、施工企业及政府职能部门等，从事交通工程的规划、设计、交通管理与控制以及道路工程的勘察、设计、施工、运营和管理工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
智慧交通专业
◆学制：四年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握智慧交通专业的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践和应用能力、沟通与团队协作能力，具备良好的工程职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在智慧交通领域相关的企事业从事交通大数据感知、处理、挖掘与可视化，智慧交通管理与控制，智慧交通系统规划、设计与开发，以及智慧交通项目的组织与管理等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
给排水科学与工程专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点、吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设项目）
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业适应国家水生态、水质保证、绿色环保建设的需要，立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握水资源利用与优化配置、水质工程、建筑给排水工程、节水低碳、智慧水务、海绵城市等方面前沿技术，具有较强的终身学习能力、实践创新能力和团队协作能力，具备人工智能（AI）技术应用能力，能够将AI技术与给排水工程深度融合解决实际工程问题，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在建设单位、市政规划、设计、环保、管理等部门从事水资源保护、市政给排水、建筑给排水、海绵城市、智慧水务等工程的规划、设计、施工、运营、管理及技术开发等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
建筑环境与能源应用工程专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：四年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家“双碳”目标和建筑清洁能源应用产业发展需求，掌握建筑环境与能源应用工程专业的基础理论和专业知识，精通AI驱动的建筑能耗分析、智能控制系统设计与清洁能源优化技术，具有从事本专业技术工作所需的理论知识及专业技术能力，具备实践能力和终身学习能力的职业素养，具有人工智能伦理与跨学科协同创新能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在暖通空调和清洁能源技术应用与管理领域从事与本专业相关的工程设计、设备制造与安装、设施运行与维护、工程监理、市场营销、技术咨询与开发等工作，也可在相关领域政府部门、事业单位从事行政管理工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
新能源科学与工程专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握新能源科学与工程专业基础理论和专业知识，了解人工智能技术在能源领域的应用场景，具有较强的工程实践能力和AI工具运用能力，具备能源动力工程师的职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在新能源领域从事设备的制造与组装、风电场和太阳能电站的施工安装、智能运维管理、技术管理及AI辅助工程设计，也可考取硕士研究生深造学习。
电气工程及其自动化专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论和专业知识，具有较强专业能力和人工智能运用能力，具备良好的职业道德、团队合作和沟通能力，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在电力公司、电网公司、发电厂，电机、变压器、开关设备等制造企业，工业自动化、过程控制、建筑电气等领域，轨道交通、新能源、电动汽车等新兴行业，从事工程/产品设计、制造、施工、运行、控制、能源管理管理等岗位工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
电子信息工程专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握电子信息工程专业的基础理论和专业知识，具有较强的专业能力和人工智能运用能力，具备良好的科学人文素养和职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在电子信息、信息与通信工程等领域相关的工业生产、智能控制、网络通信等行业或企事业单位，从事电子设备、系统和器件的设计、开发、制造、测试、生产、运行、应用、维护等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
机器人工程专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握机器人工程技术的必备理论和专业知识，具有较强的工程实践能力、创新精神、国际视野、绿色发展、终身学习能力和人工智能运用能力，具备工业机器人的系统设计、服务机器人的智能化研发、机器人运行管理与维护等能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在工业机器人和服务机器人等生产制造、销售企业，从事机器人的设计、开发、制造等工作，也可在应用机器人技术的行业从事应用、维护、管理等工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
机械设计制造及其自动化专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握机械设计制造及其自动化专业的基础理论和专业知识，具有机械类相关技术开发、工程设计与制造、设备安装与调试、生产组织管理和人工智能运用等能力，具备团队合作精神和沟通能力、严格遵守行业法规和道德规范、注重诚信和社会责任等职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在汽车、轨道车辆、机电控制、机械设计、机械装备生产制造企业从事产品开发、设计、制造、维护、生产组织管理等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
自动化专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握自动化专业的基础理论和专业知识，具有良好的工程素质，较强的实践能力和人工智能运用能力，具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在控制系统、智能机器人、自动化设备等多个领域从事设计与开发、维护与管理等工作，如制造业领域从事设计、开发和维护自动化生产线，智能家居领域从事研发智能家电和智能控制系统，智能交通领域从事自动驾驶技术的研究和开发等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
计算机科学与技术专业
◆学制：四年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论及其专业知识，受到计算机软硬件开发基本技能训练，具备软硬件系统分析设计能力和应用嵌入式技术在相关领域开发应用的能力，同时，融合人工智能（AI）技术，培养学生掌握机器学习等AI核心知识，具备在智能系统开发、数据分析与处理、智能硬件设计等领域应用AI技术的能力，具有团队合作精神、良好的职业修养、道德水准和职业竞争力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在国家机关、大中型企事业单位的信息技术岗位及硬件制造企业、嵌入式产品开发企业、互联网企业、软件测试服务公司、信息安全公司、人工智能领域的企业以及专门的大数据服务公司等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
软件工程专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足人工智能时代需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机科学、软件工程专业知识、AI技术，受到软件工程师专业技能系统训练，具备软件分析设计、项目管理、系统维护、数据分析、技术融合等能力，具有团队合作精神、职业素养和创新意识的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在IT企业、互联网行业、政府机关等与计算机相关的各类企事业单位，从事软件系统设计与开发、测试与维护、工程项目管理、计算机系统维护等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
网络工程专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握网络工程基础理论、网络系统的规划设计、网络安全检测、网络运维管理的相关理论、知识、技能和方法，具备智能网络构建、创新应用能力及工程综合管理能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在互联网行业、通信行业、云计算服务等新兴技术融合领域从事网络工程系统的研究、设计、开发、优化及管理维护等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
物联网工程专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握传感技术、数据通信技术、边缘计算以及智能信息处理技术，能够熟练运用机器学习、深度学习等核心算法，并通过物联网工程与人工智能技术的深度交叉培养，具有独立完成物联网系统的架构设计与开发工作，进行智能终端设备的算法优化与应用创新，能够运用AI技术解决工业质检、农业监测、医疗数据分析等行业实际问题，在边缘计算、多模态感知等前沿领域从事创新研究工作的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在智能产业领域从事物联网与AI融合的系统设计，包括智能设备算法优化、工业AI质检系统开发、智慧城市感知平台构建等工作，可在农业智能监测、医疗健康大数据分析、物流智能调度等领域深度参与传统行业数字化转型，提供创新解决方案，可进入高校或科研机构，从事边缘AI、多模态感知融合、类脑智能系统等前沿研究工作，还可在智能制造、智慧医疗、数字农业等领域从事相关工作。
数据科学与大数据技术专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握自然科学、人文科学与信息科学基础知识，接受系统的数据科学与大数据技术专业训练，着重培养学生运用AI技术进行数据处理与分析的能力，使学生能够熟练使用AI算法对海量数据进行挖掘与建模，通过机器学习、深度学习等AI手段从复杂数据中提取有价值信息，从而具备创新意识和团队协作精神，成为高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在软件行业及大数据领域从事技术研究、融合AI功能的大数据软件开发、行业领域大数据分析、大数据软件产品运维、市场营销等方面的工作，也可在互联网、交通、金融、政府、管理等单位或部门从事与专业相关的工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
人工智能专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握自然科学、人文科学与人工智能基础知识，受到系统的人工智能专业训练，掌握专业基本理论、技术、工具和方法，具备人工智能应用、智能系统运行维护能力，具有创新意识和团队协作精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在IT行业及人工智能领域从事人工智能算法、智能系统开发、图像/计算机视觉、自然语言处理、人工智能产品运维、市场营销等方面的工作，也可在互联网、交通、金融、政府、管理等单位或部门从事与专业相关的工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
工程管理专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：四年 ◆授予学位：管理学学士
培养目标：本专业适应建筑绿色低碳和可持续发展需要，立足吉林、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、管理学、法律、工程信息管理等基础理论，熟悉绿色建造技术、智能建造技术、现代绿色建筑工程项目管理的经济管理技术，受到绿色建筑技术应用领域工程师基本训练，具备较强的专业综合素质、工程实践创新能力和人工智能（AI）技术应用能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在工程项目的前期、施工、运营维护管理、报废拆除等各个阶段从事决策咨询、施工管理、设施管理等工作，可在项目管理（造价）咨询公司、监理公司、审计所、政府建设主管部门等企事业单位从事项目管理、监理、造价及招投标代理等工作，可在运维管理公司和物业管理公司从事运维管理工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
工程造价专业
◆学制：四年 ◆授予学位：管理学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握工程造价专业的基础理论和专业知识，全面获得工程师训练，具备工程决策分析与评价、工程计量与计价、工程造价控制、工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定和人工智能（AI）技术应用能力，具备造价工程师良好的职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在项目管理公司、招投标咨询公司、工程造价咨询机构、投资公司、施工企业、监理公司、房地产开发公司、勘察设计单位、审计事务所、金融保险机构、政府及事业单位基建部门、工程造价相关软件开发公司及培训机构等，从事工程造价招标代理、建设项目融资和投资控制、投标报价决策、工程预结算、工程成本分析、工程审计、工程监理、软件培训等管理工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
财务管理专业（国家“双万”计划省级一流专业建设点）
◆学制：四年 ◆授予学位：管理学学士
培养目标：立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握财务管理专业的基础理论和专业知识，具有较强的会计核算能力、财务管理能力、财务规划能力、信息技术能力、实践创新能力和人工智能（AI）技术应用能力，具备管理会计师职业素养和人文精神，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在建筑行业及其他企事业单位、政府机关、会计师事务所等中介机构从事会计、审计、财务管理和金融管理等岗位工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
资产评估专业
◆学制：四年 ◆授予学位：管理学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握经济、管理、资产评估技术、法律等资产评估专业的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力、一定的管理能力和人工智能（AI）技术应用能力，具备较高的科学文化素养和资产评估职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在资产评估机构、房地产估价机构等从事资产评估工作，可在资产管理、工程建设管理、土地管理及其他经济管理部门，房地产企业、金融机构、投资公司等企事业单位从事相关工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
审计学专业
◆学制：四年 ◆授予学位：管理学学士
培养目标：本专业适应国家经济社会发展对高素质审计人才的发展需要，立足工程审计和财务审计领域，旨在培养能在工程审计行业独当一面，或能在企事业单位财务审计领域发挥重要作用的应用型人才，具体而言：
工程审计方向：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握工程审计专业的基础理论和专业知识，具有扎实理论基础、宽广专业知识、卓越实践能力和人工智能（AI）技术应用能力，具备独立、公正、廉洁的职业道德和职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
财务审计方向：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握财务与审计专业的基础理论和专业知识，具有卓越的实践能力以及出色的财务分析、内部控制评价及风险管理能力和人工智能（AI）技术应用能力，具备独立、公正、廉洁的职业道德和职业素养，具有创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：
工程审计方向：学生毕业后可在建设单位、施工企业、审计事务所及政府住建/审计部门，从事工程预算审核、造价控制、招投标监管、合同履行跟踪及竣工决算审计等工作。
财务审计方向：学生毕业后可在会计师事务所、上市公司审计部、金融机构风控岗及税务机关从事财务报表鉴证、内部控制体系优化、税务合规审查、反舞弊调查及IPO审计支持等服务于企业经济活动的合规性与效益性的审查工作。
英语专业
◆学制：四年 ◆授予学位：文学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握英语语言、文学、文化和国际商务专业的基础理论和专业知识，具有扎实的英语语言基础、英语实际应用能力、较强的跨文化交际能力和跨境商务沟通能力，具备丰富的人文科学素养、高度的社会责任感和良好的职业道德品质，以及能够借助AI在语言学习、翻译、跨文化沟通和商务等领域开展语言实践，具有创新精神的高素质复合应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在翻译、对外贸易、外事等领域从事口译、笔译、国际商务、跨境电商、外事交流等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
环境设计专业
◆学制：四年 ◆授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握环境设计专业基础理论和基本专业技能，深入了解人工智能（AI）技术在环境设计领域的应用，受到环境设计思维能力的培养及设计方法和技能以及人工智能（AI）工具应用训练，具备较强的实践动手能力和专业应用能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在建筑设计院（所）、景观工程公司、装饰工程公司、建筑模型制作公司等企事业单位从事建筑室内设计、景观设计、预算编制和工程施工管理、室内外效果图制作、模型制作等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
视觉传达设计专业
◆学制：四年 ◆授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握传统平面媒体、现代数字媒体、交互设计、出版印刷、品牌与广告设计基本理论及包装设计、设计项目管理等基本专业技能知识，受到视觉艺术创意思维和艺术表达以及人工智能（AI）工具应用训练，具备创新精神和独立完成设计与实施能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在传播机构、广告设计、平面设计、新闻出版等企事业单位，从事现代传媒、广告设计、平面设计、新闻、出版、商业、教育等工作，也可在相关单位进行创意研究、艺术策划、艺术管理等工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
公共艺术专业
◆学制：四年 ◆授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握公共艺术专业所具备的基本理论和专业基本技能，受到展示设计、公共空间软雕塑设计等方向的专业性、实操性人才的培养训练，具备创新精神及实践应用型能力，并能够熟练运用AI技术进行公共空间展示设计数字化艺术创作与创新实践的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在展陈设计公司、装饰工程公司、房产设计公司、红色历史博物馆、私人展陈博物馆等企事业单位从事策展布展设计、公共空间设计、综合纤维艺术创作等工作，也可在相关单位进行文化推广、策划、施工及管理等工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
数字媒体艺术专业
◆学制：四年 ◆授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握数字媒体艺术专业的基础理论和专业知识，具有AI辅助创意设计与艺术表现能力，具备团队合作能力、跨文化交流能力、学习与沟通能力等职业素养，具有人工智能时代创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在影视制作、互动娱乐、动画制作、广告设计等文化媒体行业从事动画制作、影像制作、特效设计、网络视频内容策划与制作等相关工作，也可在设计研究、策划、文化推广等单位或部门从事数字媒体艺术相关的工作，还可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
书法学专业
◆学制：四年 ◆授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握书法（篆刻）艺术专业理论和知识，受到书法（篆刻）艺术创作系统训练，并借助人工智能（AI）技术提升学习效率与创新能力，具备书法（篆刻）艺术传承和创新能力的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在艺术专业团体、企事业单位（媒体）等相关领域从事书法创作、理论研究、图书编辑、展览展出策划、书刊出版等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
风景园林专业
◆学制：四年 ◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握风景园林领域的专业理论和技术，同时能够运用人工智能（AI）工具辅助提升园林景观设计水平，具备规划设计与项目管理的综合创新能力，兼具道德修养、伦理意识和社会责任感等职业素养的高素质应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在城建部门、园林设计院、施工单位、景观设计公司、地产公司等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区及庭院绿化的规划设计、施工管理、运营维护及技术咨询等工作，也可到相关教育、科研单位从事教学和研究工作或硕士研究生深造学习。
智能建造专业（依托省级一流本科专业“土木工程”，适应国家建筑行业“智能化”和“工业化”转型升级发展需求的“新工科”专业）
◆学制：四年◆授予学位：工学学士
培养目标：本专业立足吉林、辐射全国、面向行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握智能建造、信息技术与人工智能交叉领域的基本理论和专业知识，具有较强的工程实践能力，具备坚定理想信念、专业技能扎实、良好行为习惯等职业素养，具有创新精神的高素质创新应用型人才。
就业方向：学生毕业后可在建筑工业化、数字化建造领域从事智能设计与技术支持、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理、数字化建造工程软件的应用与开发等工作或硕士研究生深造学习。
